孝老爱亲美德少年：九年9班 吴俊杰 班主任：方冰

   他是一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。父母的工作都很忙。平时，每天吃完晚饭，他就主动收拾碗筷，帮妈妈整理厨房。每到周末，做完功课，他都会打扫房间，整理内务，减轻她的负担。妈妈不让他做这些，说他太小。他总是笑笑说：“我正在长大呀!”父母有时因工作或生活琐事，心情烦闷，每到这时，他就用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心。妈妈有严重的颈椎病，常常不舒服，有时下班回来神情疲惫，他就悄悄地给她端上一杯水，轻轻地站在他的身后，用他的小手轻捏她的肩部，为她放松。爸爸上班远，脚特别肯出汗，所以他每天都要换袜子。每次一听到爸爸下班回家按门铃的声音，他就赶紧为爸爸开门，拿拖鞋，然后为爸爸把换下的袜子拿到卫生间泡好，爸爸总是给他一个赞赏的微笑。在父母眼中，他是个勤劳乖巧的孩子，他更是爷爷奶奶们的“开心果”。 

孝老爱亲美德少年：高一1班 蔡建斌 班主任：吴毓敏

   他关心同学，及时送生病的同学到医生那里，从来都是尽心帮助身边的每一个人，学习上帮助同学解答难题，他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。

在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母， 独立自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的好学生;在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德。在家里，他尊敬长辈，孝顺父母。他帮父母做些力所能及的家务。打扫卫生、收拾房间是他帮妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是他对自己的一惯要求。因为他家庭里充满欢笑、和谐。在社会，他诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。

孝老爱亲美德少年：高二3班 陈智玲 班主任：黄丽春

    陈智玲同学敬老爱幼，人之一生，谁也不能免这两个时期，在老年人需要人的扶助，正如在年幼时需要人的照管。当年岁大了，无人加以诚恳的扶助，必不能得到安闲。幼小时，无人加以慈爱的照管，必容易趋于坠落。若讲人道主义，须先对于老幼这两项人，施行亲切的爱护。 孟子说过一句名言:“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。可见敬老爱幼是中华民族的美德。社会也十分重视尊老爱幼。如建了许多所养老院和孤儿院，让那些老人能安享晚年，让那些被狠心的父母遗弃的孤儿都能过上正常人的生活，度过快乐的童年。公交车上也专门为老弱病残特别准备了几个座位。电视里也经常播放一些好心的叔叔、阿姨们通过希望工程或者慈善机构捐款、捐物让失学的儿童重返校园……

 助人为乐美德少年：七年4班  蔡莉娜 班主任：李小霞

  “自信自强功自成”这正是蔡莉娜同学的座右铭。她勤奋好学，积极进取，团结向上，是老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。勤奋刻苦，孜孜不倦。在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。她时刻注意帮助相对落后的同学，经常以“小老师”的角色为他们答疑解难。

课堂上她是最活跃的分子，总是能把其他同学的热情带动起来。课下，她积极主动地做复习和预习。蔡莉娜同学不仅学习好，还是一个关心集体、热爱集体、责任心很强的好学生。她说“班级就是我们的家，我们每一个人都要爱护它”。班里组织的各项活动她都积极参加，劳动中最赃最累的活她总是抢在前头；地上有纸屑她总是主动捡到垃圾箱；还负责记录班里的好人好事等等。

助人为乐美德少年：八年19班 陈嘉坚 班主任：翁淑霞

   他叫陈嘉坚，今年16岁了。他品学兼优，活泼开朗，乐于助人。是新时代学生们的楷模。他进场帮助同学们，特别是一些有困难的学生，他从不追求回报，只是默默地帮助同学，他也经常帮助老师，只要老师有什么事需要帮助，他总会乐此不疲。因此他在班级很受欢迎。他不仅帮助同学，还会帮助那些需要帮助的老人。例如：他会扶老人过马路，去养老院陪老人等。他还把自己每个月省下的零花钱捐给贫困山区的孩子们。他还利用放假的时间去做义工。

  这就是陈嘉坚，一个乐于助人的好学生，一个值得广大师生学习的好榜样。

助人为乐美德少年：九年19班  张主琳 班主任：蔡娟霞

    张主琳，九年19班的体育委员，她是一个品学兼优、热爱集体、团结同学的阳光女孩。她始终以高标准严格要求自己，激励自己。两年来，各方面表现一直优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。她有一颗真诚善良的心。在家虽是独生女，可没有娇生惯养，总能体谅家长的不易，积极帮忙干家务。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。在学习上，她刻苦努力，取得了一定的成绩，若有同学向她请教，她一定是毫无保留的认真地讲解。在生活上，作为体育委员，平时体育课若有同学出现不适，她总是第一时间出现在同学的旁边，及时带去医务室观察并给予关心。作为一名通学生，班上有三十多名寄宿生，平时不能随意出校门，若有需要从校外带东西总爱找她，因为她总是很热心的提供帮助，有时为了帮寄宿生带东西甚至牺牲了自己的休息时间。作为通学生，她能理解寄宿生对家的想念，所以凡是有碰到学校周末做考场要布置考场，她总是主动请缨留下来帮忙，让寄宿生早点回去…… 正是她的种种付出，她赢得了同学、老师的好评。

助人为乐美德少年：高一7班  陈海青 班主任：郑春萍

    他是一个活泼开朗的男孩，是一位品学兼优的好学生，更是老师的得力助手。他乐于助人，从不要求回报。舍小家为大家更是他真实写照。他总愿意以自己点寸微光照亮他人万丈荣光。他是很多人的榜样，也是许多人追逐的目标。在个人利益与他人利益面前，他毅然选择后者。他总能在细节之处给人帮助，却从来不需要别人说一声谢谢。仿佛助人为乐已成为了他的标签，他骨子里就是一个热心肠，无论事情是小是大，只要他许诺的事，就一定能办到，所以他有着很好的人缘，也深得他人信任。“美德少年”的称号对他来说当之无愧。因为他助人为乐，舍己为人，言出必行的品质是值得被赞扬的，值得大家学习。

助人为乐美德少年：高二3班  吴晓仪 班主任：黄丽春

    她有一颗执著的与同学共同进步的责任心。她不仅事事争先，事事以身作则，而且，心系班集体，心系班上的每一个学生。有一次学校组织集体活动，放学后该值日的同学都跑了，她就组织几个同学把教室打扫的干干净净。

她亲自管着教室钥匙，为了让同学们能够提前进教室，她总是比其他同学提前到校。有一天早上到校后看见有3各同学在教室外等着，很内疚。第二天又提前十几分钟到校，从此，同学们再也没有在教室外边等过。学校开展各项活动，她总是积极响应，热心组织、动员、鼓励同学勇于参加，大胆表现，并发挥自己的特长，为班级赢得多项荣誉。   

助人为乐美德少年：高三7班 陈如童 班主任：徐金花

    他面对成绩，从未表现出任何骄傲和自满情绪，他把团结友爱精神牢牢铭记在心里、充分表现在行动中，和同学们相处得异常融洽。在自己取得成绩的同时，他时刻注意帮助相对落后的同学，经常以“小老师”的角色为他们答疑解难。同学有了困难他总是及时伸出友爱之手，谁的笔没有拿，他把自己的送给他；谁的橡皮没有带，他一声不响地递过去。下雨了，她护送没有雨具的同学出校；下雪了，他搀扶生病的同学回家。他主动为灾区群众献上爱心一片。 

自强自立美德少年：八年20班  吴青繁 班主任：高妙贞

   在家里，她是一个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子，在学校，她是为勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的好学生，在社会她是位诚实守信，遵守社会制度的好少年。她的品德修养深受老师,同学的一致好评。有时候班级同学有缺什么，她就尽自己所能给予同学帮助。在她的影响下，班级同学之间互帮互助，团结友爱。她的爸爸是一位普通的理发师，妈妈在外打工，一家人生活朴素而节俭。自小就懂事的她目睹父母的辛勤工作。她看在眼里，记在心里。周末回家，她主动帮父母做家务，打扫卫生，洗衣做饭样样在行。她从不乱花钱，生活很节俭，但帮助别人时又很大方，邻居都看在眼里，夸她是懂事的好孩子。公交车上，每逢看到老人妇孺，她总是争先让座。每逢公益捐款，她也大方地把零花钱捐出。 

自强自立美德少年：高一4班 邹钦 班主任：杨福来

   她在学习上勤学好问，尊师重道，在生活上也做到了艰苦朴素，自立自强。在放假期间，她外出打工，体验社会生活，积累生活经验，磨练自己。

一次发传单的过程中，她体会到了被别人拒绝的感受。炎炎夏日，当她满怀笑脸给别人递上一份宣传单时，别人却不理睬，这种感觉很挫败。但她没有因此放弃，她认为这是一种很好的磨练方式。她站在对方的角度，察言观色，并且使自己的语气不会太生硬，引起别人对自己所说的话的兴趣。

即使是被别人拒绝，也不能成为放弃的理由。不做人穷志短自甘平庸的人，人不能没有“志”，而立下了“志”，就要达到目标，不因任何困难而放弃，做一个自立自强的人。 

自强自立美德少年：高二5班  李静霞 班主任：黄璐璐

   在学习上，她全面发展不偏科，对待每一科都很认真，每天都能把所学知识弄懂，以不遗留问题，扎扎实实地做好了学习的每一个过程，勤于思考，善于与老师和同学交流。乐于把自己的见解与同学共享，展示课上常常能分享到她的见解，暑期生活丰富多彩，自学各种自己感兴趣的知识。在生活上，自立自强，上小不学时父母工作忙，在家，她一个人呆在家里，不需要人照顾。勤俭节约，从不乱花钱，不与同学比吃穿，朴素大方。孝敬父母，在家里能为父母分担家务，拖地、扫地等力所能及的事总是抢着做，乐于助人，富有爱心，同学们不管是学习上的，还是生活上的困难只要知道，她一定会伸出援助之手，给予别人温暖和帮助。在班级工作上，她勇于承担，积极奉献，每次的卫生打扫自己总是冲在前面，班级文化建设和走廊文化建设总少不了她的付出，能够认真检查小组同学的学习情况，积极参加班级各种活动，是老师的得力助手。一路走来，她不断充实自己，迈上一个又一个新台阶，她那善良真诚的心灵，助人为乐的精神，勤俭好学的品质将会影响更多的少年。

自强自立美德少年：高三1班 林雅清 班主任：陈贞莲

    林雅清同学是一名自强自立的学生，她作为一名班干部，秉持自强自立的精神，对待事情有着自己的独特的见解和原则。生活上，更是独立自主，不过多依赖同学与家人，力争自己解决问题，不给他人添麻烦。学习上，自觉上进，并保持优异成绩。在班里的一些活动中扮演了重要角色。在班级教室的布置上，与同学利用周末时间外出采购所需的材料，成功挑选了一些物美价廉的装饰品，并自己动手加工，用她与同学们的想法布置教室，效果很好，充分发扬了自强自立的精神。美德少年正当如此!