诚实守信美德少年：七年7班 左庭桢 班主任：陈庆明 

诚实守信不仅仅是中华民族的优良传统美德，而且还是真诚情谊的基础。不管任何时候每个人都应该怀着一颗诚信的心与人相处，才能拥有牢固不破的相互情谊，对亲朋好友如此，对社会生活亦是如此。

记得那是一个星期六，我把作业都做完了，怀着激动和兴奋的心情，便急匆匆的敢去赴约——去过一个朋友的生日。因为提前争取过爸妈的同意了，就随便打了声招呼便要出门“等一下，”妈妈突如其来的来了这么一句话，“待会我们要去爬山，你是要去爬山还是去你朋友家？”“爬山？”我顿时陷入了纠结之中。跟爸妈爬山是多难得的机会啊？这可怎么办？思来想去，我终于跨过了心中的那道坎，决定去赴约，履行我许下的诺言，做一个诚实守信的学生。 

 诚实守信美德少年：八年14班 欧嘉杰 班主任：蔡朔 

    诚实守信自古以来是中华名族的传统美德。他，在班里是一个尊敬师长、团结同学、十分敬业的地理科代表。

    诚实守信一直是他的座右铭，在生活中他也始终履行这四个字，记得有一次，因为一个同学把课本落在教室里，他答应那位同学一定会把书送到他家，可是天空突然下起来瓢泼大雨，如果换作其他同学一定会背弃诺言，可是他不会。虽然天空下着倾盆大雨，他依旧撑着伞一步一步走到同学家里。他在路上始终把同学的书抱在怀了，生怕大雨把书淋湿。到了同学家，把怀着的书掏给同学，那冰冷的书皮上还保留着他的体温。在班上，老师交代他的事情，他会竭尽全力的办好，做好老师与同学沟通的桥梁。有些时候，就算他忘了，他也会如实跟老师讲，不会把责任推卸给其他人。诚实守信一贯是他良好的品质，他现在不会变，将来也不会变。

诚实守信美德少年：九年1班 林志扬 班主任：黄燕玉 

他是我们班的班长。虽然成绩算不上拔尖，才华算不上出众，但却是我们每个人所敬佩的好班长。季布一诺千金，流芳千古，被天下人所称赞。孔子曰：“言必行，行必思。”诚实守信，是中华民族的传统美德。我们的班长，身上就具备了这一闪光点。

他为人诚实，对人守信，对事负责，在我们班树立了一个良好的榜样，给我灌输了榜样的力量。有同学找他谈心倾诉，他都能坚守自己的诺言帮他们保守秘密；有同学委托他办事情，他认真对待，尽力做到最好，不论事情或大或小。在同学眼里，他以诚信建立起良好的威信，同学们敬佩他。在老师眼里。他以诚信获得老师的信任赞许，老师相信他。所以，他以他的诚实感染了我们班的每一个人，越来越多的同学以他为榜样，诚信之风席卷了我们的班级。

这就是我们班的班风：诚实守信，也是班长的代名词。 

 诚实守信美德少年：高一3班 柯燕 班主任：方永伟

柯燕，女，2000年10月11日出生，是哲理中学高一三班学生。

她平时刻苦学习，成绩较优秀。同学们有不会的题目总是会找她一起探讨。一次她和几个同学探讨一道数学题目，因为当时时间已经很晚了，同学们都说先回去，明天再来探讨这道题。她回去后并没有立即去休息，而是在桌前认真研究这道题的解题思路和方法，直到把题目弄懂，把思路整理清楚后才去休息。第二天到学校后其他同学已经不记得这道题了，而她却遵守昨晚的约定，把同学们约到一起，认真的题目讲解给同学们，让每个人都可以弄懂题目。

用的行动诠释着她的美德，她以正直和善良为歌，诚实和守信为曲，弹奏着一曲奋发“美德少年”之歌。  

“以诚相待，以信相交”这是她的至理名言，不错，诚信是中华名族的传统美德之一，是一个人必备的优良品格。然而，在她身上，这一点表现得尤为突出。

在平时与同学交往中，她对不应该办或者办不到的事情，从不轻易的许诺他人。一旦许诺，就要兑现。这是她对他人的诚信，也是做人的道德。在平时考试时，她严守纪律，从不与同学交头接耳，作出一些违纪行为。立身处世地以诚信为本，做到真正诚信。见到违反学校纪律的行为，她总会去制止，帮助同学改正错误。她可能在学习上不是最优秀的，但在诚信的品质上，绝对是令师长欣慰的，她做事执着认真，有毅力，积极向上，得到老师与同学们的认可。

以诚相待，以信相交，以道义相交，以平等相交。诚信是一种美德，无论是过去，还是在未来，我们都应和她一样，做一个诚实守信的人儿。

诚信，是中华民族的一种传统美德，具有强大的向心力和凝聚力，所以她处处以诚信对人。父母、亲人的悉心熏陶，老师的言传身教，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的学生。

一个人有了诚信，他的生命就会闪光。在我们的身边，她就是这样一个闪光的生命。同学们也都说她老实热情，信守诺言，待人诚恳。生活中，她从不撒谎，说一不二，答应别人的事，总是尽自己最大的努力做到。她的字典里没有撒谎这个词。

她信守诺言，待人诚恳，从不撒谎，是诚实守信的楷模。她不但自已讲诚实、懂礼仪，还用自己的言行感染着周围的每一个人，受到同学们的一致好评，是一位播种诚实种子、散发礼仪芳香的好少年。

诚实守信是她永恒的目标，勤奋努力是她不懈的追求。未来的路还很漫长，相信她会在成长的路上，一路采撷，一路阳光，一路风景，一路欢畅!真诚地祝愿她在朝着理想的奋飞中，留下更多骄傲的身影。

也许我的成绩并不是十分出众，但作为一个集体的领头羊，我所能做的便是管理好这个班级。

管理班级，最重要的便是纪律，一个班的纪律好坏关系着各个老师对我们班的评分印象。我努力地做好着“课前三分钟”“上课纪律”及课后出现的不必要的打架与吵架。这是我应该做的，那我就没有理由不倾尽全力。

一个合格的班委要的便是尽职尽责，为这个班付出应该付出的一切。我始终努力地做好这一切：

课前，我会准时地走上台去，以全班足够听见的声音喊出“课前三分钟，全部回座位！”这声音必须掩盖住全班的声音，所以班委的嗓子会痛一点不奇怪。但是这是我们要做的也是我们必须做的。

课堂上。班级总少不了会有几个“猴子”在老师讲课时出来蹦跶蹦跶。这时我就要发挥我的作用维持班级纪律，不让话题从知识点跑到俏皮话。 我是班级的领头羊，那么就应该做好班级的一切！

有句口号说的好：不爱岗就会下岗，不敬业就会失业！爱岗敬业就是要勤勤恳恳，扎扎实实地做好自己的本职的工作，从一点一滴的小事做起，我们班就有这样一个人。

她对于班集体的荣誉十分关注，努力融入班级，为他人解答问题。在班级管理上，她总是一丝不苟，寻求多种方法管理好班级。“为集体尽职，为伙伴服务”是她一直坚持的工作宗旨。身为英语课代表的她能为不理解的同学耐心解答问题，用自己积累下来的学习英语的方式教他人学习，与他人共同进步，提高班级英语水平；她还有较强的语言组织能力，在课上经常能看见她高举的手和自信的身影，使课堂瞬间活跃起来；对于那些经常犯错的同学，她也是循循善诱，按班规处罚，为我们大家争取一个良好的学习环境......

古人说：不积跬步无以至千里，不善小事，何以成大器。千里之行，始于足下。她就是这样锻炼自己，让自己成为一个今后对社会有用的人。

陈少勇同学在校内尊敬师长，能从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获，能从老师的谆谆教诲中，不断塑造着丰满的自我，是老师的得力助手；作为班级普通一分子，他总是勤勤恳恳地为班级、为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。在学习上，他努力地学习各门功课，在不断的学习和总结基础上，培养出自己良好的学习习惯和自学能力，在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者。他团结同学，能和同学们一起互相学习，共同进步，共同提高。班集体这个团队荣誉他倍加爱护，哪里能给集体增加荣誉，哪里就有他的身影。并且在团队工作中，主动承担责任，是同学们心目中的知心朋友、学习榜样。 

林荔珊她是班级的团支书，为人乐观开朗，做事尽职尽责，对于每一位同学都热情以待。在学校组织做团籍资料时，耐心负责，对于每一位同学的问题都悉心解答。对于班级的集体活动，她总是活跃在前线一方面，为班级管理出谋划策，大胆谏言，积极参与和协助组织班级的各项活动，处处为集体着想，主动帮助同学学习，做到虚心解答，工作上尽心尽责、耐心细致，在同学中有很高的信誉，深得同学的信任。她的学习成绩一直名列前茅。优异的学习成绩是她帮助同学的有利条件，她对同学们真诚，热情，是一位关心同学和他人的好学生，无论谁的问题都能详细讲解，没有任何保留。她从不与人斤斤计较，无论谁有困难，都会伸出援助之手。正因如此，她在班里的人缘极好。勤奋努力是她永恒的目标，奉献爱心是她不懈的追求，她是同学们学习的楷模，她是我们班的骄傲。 

她关心集体，乐于助人，文明守纪，工作负责，有较强的组织能力。她热爱学校，热爱自己的班级，以“为集体尽责，为伙伴服务”为宗旨的她，以自己的一言一行，真实、集中地展现了新时代学生应有的美德。似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师、同学以及认识她的人的喜爱。

她能模范地遵守学校的各项规章制度，起到很好的带头示范作用。一方面，她对老师交给的任务总是积极认真地完成，与班委一起协助班主任、科任老师每天收发登记作业，检查同学的作业。另一方面，为班级管理出谋划策，大胆谏言，积极参与和协助组织班级的各项校内外活动，处处为班集体着想。主动帮助同学学习，做到虚心解答。工作上尽心尽责，耐心细致，在同学中有很高的信誉，深受同学们的信任。

我勤奋好学、乐观向上、热爱集体、团结同学。在老师的言传身教,父母的悉心熏陶、同学的关心帮助下，茁壮成长为一名品学兼优的学生。

在学校,我爱学习，勤思考、努力学好每一门功课。在知识的海洋里,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获，通过不断学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。课前，我总能认真预习，课上认真听讲，积极思考，踊跃发言;课后，按时完成作业，与同学们在互学互比中取长补短、一起进取，与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。

对于班集体这个团队的荣誉我看得高于一切,倍加爱护，为学校、为班级服务仿佛使命般印在了我心中，努力把自己融入学校，融入班级。只要是集体活动我都愿意积极参加。我乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。我也是老师的好帮手，安排的事情我都能尽善尽美地完成。自从光荣加入共产主义青年团后，我时刻严格要求自己，努力做好各方面的带头表率。

勤俭节约美德少年：七年15班 陈烨 班主任：郑雅群 

    勤俭节约是中华民族的传统美德,作为炎黄子孙，我们也有义务去传承这个美德。

从我身边说起，一些学生总是会留下很多饭菜，然后倒入桶中扔了盘子就走人，却认为一点饭菜没关系，可是当更多的人这样想，那就会积上好几桶饭菜，而我会适量地点菜，就是为了不浪费，尽量光盘。很多人总是把纸随便涂涂画画就扔了，而我却不肯扔掉它，作为草稿纸利用好之后再扔。还有很多人洗完手没有拧水龙头或没拧紧水龙头的习惯，让水资源不断地流失着，但我会用那几秒的时间去关紧它。

希望大家从点滴小事做起，和我一起来“勤俭节约” 。

 勤俭节约美德少年：八年12班 林佳文 班主任：邹丽滨 

勤俭节约是中华民族的传统美德，在日常的学习和生活中她也是延承这一高尚美德做事的。

在学习时，她节俭地使用学习用具，不浪费纸张，将用过的纸张用来当草稿纸，不浪费铅笔，有的同学用的铅笔掉到地上就不要了，她把它捡起来还给他继续用，她还告诉身边的同学要勤俭节约，时常鼓励他们节俭。另外，有时她会看到厕所的水龙头没关上，就马上走过去关上它，以防水资源的浪费。每次在全班出去上体育课或做操时，她都会主动关闭电灯、电扇等，不让资源流失走。而且，同学们在饮水机那里接水时，通常会有水漏出来，她总会及时提醒他们，要节约用水。生活中，她主动地帮助承担力所能及的家务，自已的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。家里偶尔会给零用钱，但她会将这些零用钱小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍得乱用。她衣着朴素，不求豪华高档、干净就行，从不与同学们攀比，吃饭时，她也不会浪费粮食，不浪费一粒米，珍惜劳动人民的劳动成果。

勤俭节约美德少年：九年3班 蔡明磊 班主任：阮碧娟 

蔡明磊，九年3班班长。从小学一年级起一直担任班长。是一个德智体美劳全面发展的优秀中学生。作为班长，他时时刻刻为班级着想，为班级做出了巨大的贡献。他为人诚恳，处事公正，赢得老师和同学的赞赏。他出生在农民家庭，从小就明白一粥一饭来之不易。他总是从小事做起，严格要求自己。他从思想上崇尚俭朴，以勤俭节约为荣，铺张浪费为耻，抛弃“家大业大，浪费点儿没啥”的思想。在穿着打扮上不过分，不追求新奇时髦，更不互相攀比;生活中不乱花钱，不随便向家长要钱。平时不挑食，不买零食吃，能节约的钱他一定都节约;珍惜自己和别人的劳动成果，不管是家里还是学校，他对集体的财物都很爱护。吃饭时他从不乱倒饭菜，节约用水、用电、随时注意随手关灯、关紧水龙头，爱惜书本，不乱撕书本，爱护桌椅、门窗、教学仪器和体育设备。

节约是一种美德，节约是一种品质，节约是一种习惯，节约是一种责任!蔡明磊同学浸润在学校优质教育中，求真求善求美，实现人格升华!让我们携起手来，以他为榜样，从自身做起，为共同建设节约型社会，贡献一份力量！ 

 勤俭节约美德少年：高一4班 朱恬恬 班主任：张丽华 

她学习勤奋努力，上课认真做笔记，遇到难题独立思考，不会便向老师请教。她节约粮食，不浪费任何一滴水。学校食堂有一个水龙头坏了，只要没有关好，就会有水漏下，水乃生命之源，每个人都应该珍惜它。而她便做到了这一点，每当吃完饭，洗完手，她都会去留意一下水龙头是否关好了，水还有没有漏了，而久而久之便成为了一个习惯。且为了让大家不浪费水，她特地写了一张纸条，贴在旁边，提醒大家都要拧好水龙头，节约每一滴水。她在学校如此，在家亦然。在家中她会帮助母亲做家务，利用好每一滴水。她会提醒母亲把淘米水拿去浇花，将洗菜的水再次利用，用来拖地或冲厕所。她总是默默无闻地用行动来诠释“勤俭节约”这一传统美德。

勤，是努力进取；俭，是当用则用，当省则省。如富兰克林说的一般：勤俭使事情容易，懒惰使事情困难，而她用一点一滴的行动来诠释。我们都应该用行动来履行这一传统美德，节约粮食，勤奋努力，让世界变得跟好，让美好洒满人间!    

勤俭节约美德少年：高二8班 卓锦华 班主任：郭俊英 

    他平日里行事低调，从不与人攀比，作为班级的一份子，他可以很认真的完成老师交代的任务和同学们的托付。他做事极为认真，一丝不苟，对于班级一系列采购活动总是可以找到更为便宜的物品。他提倡同学们节约用水用电，在生活方面不要大手大脚，从而让班级养成节约的好班风。

他爱惜书本，从不随意浪费纸张，每张作业纸都合理运用。有一次他拿出一本写满的作业本继续演算题目，路过的同学开玩笑说：“你是没钱买纸了吗？都写满了还写。”他义正言辞的告诉同学，中国一年浪费多少吨纸，纸是十分珍贵的，都是用树木制造出来的，我们不能浪费。他还告诉同学们要节约用水，水是生命之源，要充分利用水资源，日常生活中可以利用洗菜做饭的水来浇花，用洗脸水冲马桶，随手关闭水龙头。生活中还要养成节约用电，节约生活用品，低碳出行的好习惯。他用行动告诉班级里的同学什么叫做勤俭节约，是大家学习的好榜样。

勤俭节约美德少年：高三2班 姚愉涵 班主任：林明月 

姚愉涵同学平时比较注重节约，每次她去超市的时候，都会自己带上一个购物袋，从来都不多拿超市里那些免费的塑料袋。她从来不在外面打包吃的，因为那样会用到一次性袋子，她觉得这样既浪费，又不环保。

每当天挺亮的时候，她总会是第一个去把灯关掉。每次她都会把打到的饭菜吃完，她总说：浪费是可耻的，看到新闻报道里那些西北地区的人们整天吃不饱，连水都不够喝后，她就决定要做到不浪费食物。要是吃不完饭，可以叫食堂的阿姨少拿点饭，何必要倒掉它们呢？有很多人喜欢追求时尚，会花很多钱去买一些所谓的名牌，但姚愉涵同学不以此为乐，她从不买这些名牌，也从不会和别人攀比。

姚愉涵同学身上的那种从自我做起，用行动来做到勤俭节约的精神——从每一天做起，从身边的小事做起，节约每一张纸、每一滴水、每一度电、每一粒粮食，值得每个哲理学子学习，让勤俭节约的传统美德在我们校园里发扬光大。

助人为乐美德少年：七年4班 陈嘉琳 班主任：游怡婷 

乐于助人的美好品质正是青春期学生所具备的，有了美好的品质，才能更好的成长。陈嘉琳正好展现了这个品质。

正如那一次。天上的大雨倾泻下来，虽然很多同学都有带伞，却也怕于雨把自己打湿。没带伞的同学更是焦虑，有些同学打电话叫家长来接送。可有一个同学却迟迟不肯打给父母。

陈嘉琳注意到了这位同学，想了想自己家似乎不是很远。并决定把伞借给这位同学。晚自习结束了，那位同学不仅没有打电话，雨下得也越来越大了。她把伞塞进了那位同学的怀里，自己冒着雨跑进了她朋友的雨伞下，说“没关系，我和她顺路，家也离得不远，你先用着吧！明天还给我就好了。”然后笑着转头走了。

助人为乐美德少年：八年9班 金学鹏 班主任：吴扬帆 

他是班级里的班长，乐于助人，勤于奉献。

公交车上让座，扶老人小孩过马路，日常生活中的点点滴滴都帮助着他成长。作为一名品学兼优的学生，同学疑惑而请教的问题他总能耐心的解答，乐此不疲，每次放学后总能看见他教导同学的身影。

无论别人有什么困难，他都会毫不犹豫的伸出援手。有一次，他在公园玩。突然，他见到一个老奶奶拎着许多东西，他见了这个情景，立刻跑了过去，帮老奶奶拎起了东西。到家后，他的手已被勒的发紫，可他依然笑着说：“帮助人的感觉真好。”

富于责任心也是他的优点。一次，一个家长托他给学生带饭盒，由于没问清楚信息，而回来时家长已经走了，他只好放弃了晚饭时间，连续跑了好几趟才找到了物主。

他坚信：“只要奉献爱，就能传递爱！”。

助人为乐美德少年：九年19班 吴晗 班主任：翁淑霞 

该生在学校自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排。他懂得尊重他人，站在他人的角度想问题。在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同学忘了带课本回家，他知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，他也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

他总是尽职尽责地帮助每名需要帮助的同学。他常常用自己的耐心化解同学的难题，一个个大问号总能在他那儿找到答案。同学们喜欢和他相处。班级中有几名学习上有困难的学生，他们每当遇到不会的问题就愿意请教他，每当这时，他不管手头上有什么事情，都会放下笔，用手指着题，和颜悦色地给同学讲题。他讲得每一步都非常详细、很清楚，并且还不断询问：“清楚了吗？”直到问问题的同学脸上露出灿烂的笑容才肯放心。在该生的帮助下，很多同学的学习成绩都有很大的提高，看到同学进步了，该生比自己取得好成绩还高兴！

 助人为乐美德少年：高一7班 陈佳颖 班主任：杨皇 

    陈佳颖，平时在班级各方面乐于助人。例如，班级活动、卫生、学习等方面。

在学习方面不仅自己认真听课，课后及时完成作业，也积极参与同学的讨论，在同学有困难时，尽自己最大努力给予帮助。

在班级卫生劳动中，积极帮助身体不适或请假的同学做卫生。保证在评比员来时把班级卫生整理干净。

在运动会，元旦晚会，班会，历史剧等班级活动中，一方面自己积极参与，另一方面也帮忙组织委员组织活动。

在各个班委工作忙时，主动帮忙并认真地完成工作。 

助人为乐美德少年：高二3班 李世鑫 班主任：谢烟 

他是高二3班的生活委员李世鑫。他热爱班级，平日里乐于助人，为人和蔼。虽然看上去不易靠近，但实际上只要熟悉了以后还是很平易近人的。身为生活委员，他一直兢兢业业，甘愿牺牲自己的时间为班级服务。

他经常为班级购买一些物品，特别是在班级举行大型活动的时候，例如运动会，义卖会，家长会等。他总是能考虑得非常周到，做事非常细心。甘愿自己多辛苦，也要为班级买到物美价廉的好物品。他觉得为班级服务是一件非常快乐的事情。还有一件记忆犹新的事实在一个晚自习前，他刚刚吃完饭回到教室，天空突然下起了大暴雨，他想起了班级还有几个同学还在吃饭，没有雨伞。他毅然决定要去给他们送伞，雨太大，把他的衣服都淋湿了，可是看到同学们都有伞了，没有淋雨，他的身体是湿冷的，可是心里却是温暖的。

李世鑫总是这么平凡，总是能够在细微处给予别人关怀和帮助，希望他能更好的为班级服务，贡献出他的一份力量。

 助人为乐美德少年：高三1班 戴馨怡 班主任： 陈金亮

自强自立美德少年：七年16班 朱意玲 班主任：唐碧琴 

    《周易》里曾说：“天行健，君子以自强不息。”我校也以“立德明理，自强不息。”为校训，强调了自强自立的重要性。现在，有些人败就馁，完全不自强，有些人则成为“笼中鸟”，完全不自立。这样他们便永远体会不到人生的酸甜苦辣。这点我深有体会。

    记得刚步入初中，因为家里离学校远，妈妈想要包车每周接送我上下学，爸爸却说我大了，应该自立，就让我自己坐公交车来，一开始，我看见新闻里公交车里十分乱，便十分害怕，看见了形形色色的人，心里直打鼓，渐渐我坚强起来不再害怕，也能自如上下学，不用父母接送。

    在生活上，我也自立自强，一个人呆在家里，不需要人照顾。孝敬父母，在家里能为父母分担家务，拖地、扫地等力所能及的事总是抢着做。生活中我们不能做“笼中鸟”，不能遇挫就败，遇败就馁，只有自强自立，我们才能成为飞上蓝天的雄鹰。 

自强自立美德少年：八年4班 谢伟杰 班主任：张炳玉 

    人，生而自强自立，此乃中华民族之美德。

作为一个富家子弟的他，面对寄宿生的生活，他选择了自立。真可谓是金枝玉叶的他，竟比一般人更适应这种生活，他在学校，自己洗衣服，自己打水，自己扫地，自己干这干那，不仅如此，他还能够团结同学，尽自己最大的努力去帮助同学，去帮老师分忧。因为，他意识到，他必须学会自立，从而奠定走向社会的基础。

学习一向得利的他，却在一次期中考失利，如同晴天霹雳般伤害了他，他陷入了人生的最低谷。同学、老师都来安慰他，可都没有什么用。他伤心地流下了第一滴泪，在他流完泪后，他选择了自强。因为他明白，哭是没有用的，于是他开始树立了今后的考试目标，并为此不断地努力。无论是在晚自习结束半个小时后，还是在早上凌晨六点，你都可以在教室里看到他的身影，对他来说，自强的路上，荆棘满布，但他从不畏惧，而是艰难前行。

老师，同学们相信他的自强自立一定能够给周边的人带来正能量，他一定能当好一个美德少年。

自强自立美德少年：九年12班 蔡露茜 班主任：郑华英 

    蔡露茜，是莆田哲理中学九年十二班的一名学生，担任本班的英语课代表，是一个品学兼优的好学生，她积极向上，勤奋好学。在学习生活中，炼就了她不服输的精神，她用辛勤的汗水和不懈的努力，创造了一项项优异的成绩，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率的作用。

在学习上，她全面发展不偏科，对待每一科都很认真，每天都能把所学知识弄懂，以不遗留问题，扎扎实实地做好了学习的每一个过程，勤于思考，善于与老师和同学交流。乐于把自己的见解与同学共享，展示课上常常能分享到她的见解，暑期生活丰富多彩，自学各种自己感兴趣的知识。

在生活上，自立自强，上小学时父母工作忙，在家，她一个人呆在家里，不需要人照顾。勤俭节约，从不乱花钱，不与同学比吃穿，朴素大方。

在班级工作上，她勇于承担，积极奉献，每次的卫生打扫自己总是冲在前面，班级文化建设和走廊文化建设总少不了她的付出，能够认真检查小组同学的学习情况，积极参加班级各种活动，是老师的得力助手。

 自强自立美德少年：高一1班 陈怡琳 班主任：徐金花 

（1）工作上，身为班级学习委员和班刊《栀子花开》的总编，工作认真，为班刊顺利发行付出了很多。从细心挑选每一篇稿子，给作者找出每一个错别字，到稿件一审中帮大家修改里面的病句，虽然很累，但是我自己也得到了成长。作为班级学习委员，积极主动与各科任老师沟通，尽心尽力为班级服务。

（2）学习上，学会自立，喜欢自学，作业及时完成，遇到疑惑总是自己尽力去解决，直到无能为力才去请教老师。并且认真地弄懂每一题。

（3）生活上，不依赖父母，自己洗衣做饭。平时回家会在家里做家务，尽量减轻父母的负担，不给父母带来麻烦或者烦恼。是父母和长辈眼中的乖乖女。

    他是一个很有集体荣誉感的人，从来不去做破坏班级集体荣誉的事情。他积极地参加学校组织的活动，认真做好自己的工作，值日时绝不偷懒，同时搞好个人卫生，养成良好的习惯。在学校他尊敬老师，和同学们相处得很好。他还很爱帮助别人。同学有困难时主动帮助他们，无论课上还是课下，他都遵守纪律。上课的时候不说话，不搞小动作，课间不打闹。他每天都按时上学，不迟到。及时有急事也一定会和老师请假，让老师放心。

在家他孝敬父母，经常帮爸爸、妈妈做一些自己力所能及的家务，如扫地，擦桌子，做饭等等，减轻他们的负担。他还经常与父母谈心，聊一些发生在学校的趣事，逗他们开心。他是一个乐观积极，自强自立的阳光少年。  

 自强自立美德少年：高三3班 高强 班主任：余传信 

    在高三繁忙的学习之中我学会合理安排我的时间，理性对待每一场考试，认真有心对待身边每一个人。在学习上刻苦专研不畏艰险，尽自己最大的努力，给自己一份无悔的答卷！在学习中，我尽量把知识都融会贯通，我的学习态度端正，学东西十分扎实，各科老师都对我的学习态度满意。我积极参加学校的各项活动，并取得了一定成绩。在学习生活中，对于同学们平时的困难，我总是及时的伸出援助之手，平时同学们学习上有什么困难，在生活上有什么困难，我都及时帮助。

    天高任鸟飞，海阔凭鱼跃！我将以全面发展自己的心态去处理身边的事情，去做好每一件我该做的事情．在未来风雨兼程的路中，让我们一同抱着一颗坚强勇敢的心，用自信与乐观展示自己平凡的美丽。在高中的这三年，我通过自己的顽强拼搏，最终，在各方面都能为父母和老师交上一份满意的答卷。

    她是一个懂得孝敬父母，关爱老人的孩子。她以严格的要求，高尚的情操规范生活中有一言一行。

她生活有条理，帮助邻里，深受邻居，亲友们的喜爱。她良好地继承和弘扬中华民族尊老爱亲的传统美德。有一次，她妈妈生病了，虚弱的连饭也做不了，她立刻跑到厨房，为妈妈下一碗面，拿出医院开的药，为妈妈吃下，用温水浸湿毛巾放在妈妈的额头上，如此反复并守在妈妈身旁，一夜不敢休息。有时父母下班晚了，她总是提前做好晚饭并准备好一杯茶水，等着父母回家，经常与父母分享校园中的趣事。她总是帮助父母做一些力所能及的家务，不让父母操心、劳累。

她是父母眼中听话、孝顺的孩子。心里想着父母，行动上关心父母，与邻里和睦相处，是一个尊老爱亲美德好少年。

    动天之德莫大于孝，感物之道莫过于诚。孝道无非是一个人做人的基本准则。而她孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人。

在家中，她帮助父母做些力所能及的事，也一直懂事地照顾好自己，不让父母担心。她辅导弟弟的功课，不让父母操心。每次爸妈工作回家，她都体贴地送上一句问候，端上一杯热水，询问他们一天工作中的事情，如果爸妈遇到烦闷不开心的事，她会讲一些笑话，让爸妈忘记烦忧，开心起来。

    爷爷奶奶一直无微不至地照顾她，她也尽自己最大的努力去回报他们的照顾。周末回家的时候，她就去帮助爷爷耕地，除草，帮奶奶洗菜洗碗，打扫卫生。要吃饭时，首先请爷爷奶奶坐，为他们夹菜，天冷时关照他们要多穿衣服，注意自己的身体。爷爷奶奶生病的时候，她会跟着家长一起去医院照顾，给爷爷奶奶送水果，讲故事，逗他们开心等

千万经典，孝义为先。尊老爱亲一直都是中华民族的传统美德，她也一直努力做到百善孝为先，弘扬中华民族的传统美德，以此来要求努力做好自己。她一定能成为一个好榜样，成为一个最棒的美德少年！

    她的妈妈常年忙于工作，一直希望能够好好地过一个生日。她上完课后急忙赶在妈妈回家前准备生日。她用妈妈教的方法煮了一碗长寿面，那碗面散发着诱人的香味，仿佛要把整个屋子都撑了起来。在她妈妈看来，面上飘着的鸡蛋一定承载着满满的爱。她专心致志地在贺卡上写下：亲爱的妈妈，生日快乐！

夜幕降临，她的妈妈还没回家，她就静静等待着，等待着妈妈回来。可那碗面似乎等不了，已经失去了热情。

终于——她在家门口等到了身穿工作服的妈妈。跑上前去，微笑着和妈妈说：“妈妈，生日快乐！”她看到了妈妈眼睛里晶莹的泪花。妈妈看到她写的贺卡后，一直握在手上，舍不得放下。她为妈妈脱下工作服，为疲劳的妈妈按摩，之后又将长寿面热了小心翼翼地端给妈妈。她坐在妈妈旁边，看着妈妈吃完面后，又将工作服拿去洗。洗衣服的时候，她还时不时地朝妈妈笑一笑，妈妈脸上也露出了欣慰的笑容。

后来，她妈妈说：“这个生日虽然没有全家团聚，但是我还是很开心，能够在忙碌的工作后吃到一碗女儿煮的面。”

    陈琼，16岁，莆田哲理中学高一五班历史课代表。她心地善良，独立自强，尊敬师长，勤奋好学。一直来，她本着孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸妈妈的好女儿，爷爷奶奶的好孙女，外公外婆的开心果，也是老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好少年。

在学校里，她总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。学习上，她刻苦勤奋，她说要用优异的成绩来回报妈妈为她的付出。工作上，尽职尽责，班级管理得有条不紊。

陈琼同学的尊老爱亲，勤奋好学，聪明懂事的事迹，也为她自己赢得广泛的荣誉。在莆田哲理中学的就读的四年间（初中三年加高一），屡次被评为成绩优异学生，优秀班干部等。学校评的优秀学生代表，美德少年，她也榜上有名。但这一切都不重要，重要的是在陈琼同学身上表现出的尊老爱亲的中华美德，才是我们每个人都要学习和推崇的。

    他关爱同学，学习热情，尊老爱亲。在一次五一假期，他利用放假的时间和志愿者一起到敬老院看望老人。他们给老人带了许多礼品。看到一些老人孤独地坐在角落，他便带上几个水果和一些零食，坐到老人身旁和他们聊起家常。老人们原本呆滞的脸上终于露出了一些笑容。中午，他们留在敬老院陪老人一起吃饭并打扫了老人们的房间。

在家里，他也常常帮助父母做一些力所能及的事。当父母工作繁忙时，他便会帮父母做家务。他会煮好饭菜等父母回来。而他和父母的关系也更像朋友。当父母的工作或和他人的关系出现问题时，他也会充当父母的倾听者和开导者，为父母开导，分担压力。曾经有一次他父亲不慎骨折，右手无法动弹，他便承担起了照顾父亲的担子。在那段时间，他帮父亲起床更衣，给父亲端茶倒水，因为母亲工作繁忙，他便代替母亲做了所有的家务，直到父亲的受完全康复。  

    在学校，她尊敬师长，勤奋好学。总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。学习上，她刻苦勤奋，她说要用优异的成绩来回报爸爸为她的付出。工作上，尽职尽责，班级管理得有条不紊。

在家里，她孝敬父母，尊敬长辈，努力做好自己，把自己打造成既是爸爸妈妈的好女儿，奶奶的好孙女，外公外婆的开心果，也是老师的好帮手，同学们的好榜样。她以自己的实际言行深刻诠释了“孝”的含义。父母含辛茹苦地将她和兄弟姐妹养大，正是这样，才使她对父母的养育之恩有着尤为深切的理解。源于感恩，她对自己的父亲尽心尽力，孝顺有加，她不但孝敬老人，还和睦邻里，不管谁家有个大小事情，她都会主动去帮忙。就是这样，她用言行感染着老人，从困境中扶助着老人。用善良的身心、炽热的思想、无私的行动、坚持的信念成为了老人生活和精神上的坚实后盾，从平凡中体现了真诚，从细节中倾注了关爱。