为更好地落实“双减”政策，进一步打造高效课堂，更新教师教学理念。我校承办了莆田市教师进修学院组织开展的初中地理主题教研活动——“创新教学方式，打造高效课堂”。莆田市教师进修学院地理教研员曾金富老师、莆田市初中地理中心组成员、各县区教研员及莆田哲理中学全体地理组教师参加了此次活动。

首先，我校张怡琳老师向大家展示了《世界主要气候类型》一节高效课堂。张老师用导学案指导学生完成对亚热带和温带的气候类型知识点梳理与整合，她设计“启智、碰撞、分享、睿达”四个教学环节引导学生自主学习、合作探究。教师不但高效率、高质量完成教学任务，也激发了学生学习地理的兴趣，培养了学生地理学科素养。

展示课结束后，听课老师们积极参与评课，大家对这节课给予积极评价：张怡琳老师整堂课能大胆放手，让学生自主学习和合作探究，培养了学生利用已有的学习方法解决问题的能力；通过小组展示，学生的学习自信和语言总结、语言表达的能力得以进一步加强；教学设计以问题导学为主，教学目标明确、设计合理，利于学生自主学习梳理知识脉络，充分展示了地理教师的风采和实力。同时，听课老师也张老师教学过程中出现的一些细节问题提出了宝贵意见。

最后，莆田市教师进修学院地理教研员曾金富老师进行点评总结。他指出，课堂教学方面，我们要以学生为主体，安排时间让学生自主探究学习，展示思维。针对高效课堂，曾老师还提出了“先学后教、以学定教，当堂检测、学练结合，及时反馈、适时调整”的意见。